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省委教育工作领导小组关于印发江苏省 深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案的通知

发布者: [发表时间]:2020-11-24 [来源]: [浏览次数]:

苏委教工〔2020〕1号

   各设区市市委教育工作领导小组、省委教育工作领导小组各成员单位、省有关部门,各高等学校:

   《江苏省深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案》已经省委教育工作领导小组审议通过,现印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。

附件:江苏省深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案

                                                              省委教育工作领导小组

                                                                    2020年11月6日

附件

                                    江苏省深化新时代学校

                                  思想政治理论课改革创新行动方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,推动澳门威尼娱人网站省学校思想政治理论课改革创新,根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》等文件精神,结合澳门威尼娱人网站省实际,特制定如下行动方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,同江苏改革发展实践相结合,同生产劳动和社会实践相结合,遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则

一是坚持党对学校思政课建设的全面领导,把办好思政课作为学校党的建设和意识形态工作的标志性工程。二是坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,把社会主义核心价值观贯穿国民教育全过程。三是坚持守正和创新相统一,落实新时代思政课改革创新要求,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。四是坚持思政课在课程体系中的政职拿磐尼娱人网站旌图壑狄熳饔茫吵锎笾行⊙颊堪拿磐尼娱人网站惶寤ㄉ瑁贫骼嗫纬逃胨颊课建设形成协同效应。五是坚持培养高素质专业化思政课教师队伍,积极为这支队伍成长发展搭建平台、创造条件。六是坚持问题导向和目标导向相结合,注重推动思政课建设内涵式发展,全面提升学生思想政治理论素养,实现知、情、意、行的统一。

三、实施大中小学思政堪拿磐尼娱人网站惶寤ㄉ杓苹

1.完善管理机制。成立江苏省学校思政课建设工作领导小组,组建江苏省学校思政课教学指导委员会,统筹指导各类学校思政课建设,整体规划以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。

2.加强教材建设。整体推进思政课教材建设工作,大中小学思政课全部使用由国家教材委员会组织统编统审的统一教材,开齐开足各个学段的思政课必修课。加强对地方和校本思政课辅助教材及教学资料编写修订、审核注重表彰优秀思政课教师和辅导员,激励他们立足岗位履职尽责。推出思政课教师年度影响力人物、高校辅导员年度人物等先进典型。对立场坚定、学养深厚、成果突出的优秀思政课教师和辅导员代表加大宣传力度,发挥示范引领作用。

3.注重培养选拔。增强教师的职业认同感、荣誉感、责任感,把思政课教师和辅导员中的优秀分子纳入各类高层次人才项目,加大支持力度。把思政课教师和辅导员作为学校干部队伍重要来源,学校党政管理干部原则上应有思政课教师、辅导员工作经历。

4.设立研究专项。在省社科基金项目、省社科应用精品工程项目、高校哲学社会科学研究项目等项目中,设立思政研究专项,支持思政课教师和辅导员开展教育教学研究。设立思政课教育教学改革创新示范点项目,鼓励学校在思政课教师队伍建设、教学方法手段创新、教学管理评价改革、优质教学资源等方面积极探索,形成自身特色和亮点。

5.完善评价体系。严把政治关、师德关、业务关,积极探索与思政课教师教学科研特点相匹配的评价标准,提高评价中教学和教学研究占比。将思政课教师在《人民日报》《求是》《解放军报》《光明日报》《经济日报》等中央媒体和《新华日报》《群众》等省级党报党刊、主要媒体上发表的理论文章纳入学术成果范畴。结合思政课教师和辅导员岗位实际,将社会实践、志愿服务、日常行为表现等纳入考核评价体系。

6.优化评聘指标。各高校在专业技术职务(职称)评聘工作中,单独设立马克思主义理论类别,校级专业技术职务(职称)评聘委员会要有同比例的马克思主义理论学科专家。按教师比例核定思政课教师专业技术职务(职称)各类岗位占比,高级专业技术职务(职称)岗位比例不低于学校平均水平,指标不得挪作他用。完善中小学思政课教师职称评聘标准,各设区市可实行单列评审,中、高级职称评审比例不低于教师平均水平,并向一线教师倾斜。

七、实施新时代马克思主义学院建设固本计划

1.把牢建设方向。强化“马院姓马、在马言马”的鲜明导向,把思政课教学作为高校马克思主义学院基本职责,将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思政课作为重点课程加强建设,在发展规划、人才引进、公共资源配置等方面给予马克思主义学院优先保障。

2.加强重点建设。持续加大投入力度,建好建强全国重点马克思主义学院和省示范马克思主义学院,每两年开展一次省示范马克思主义学院遴选工作,建设一批示范马克思主义学院及培育点高校。进一步推动全国重点马克思主义学院、省示范马克思主义学院与省内其他高校马克思主义学院开展结对帮扶,集聚资源,以强带弱,发挥高水平马克思主义学院的标杆引领和辐射作用,提升全省高校马克思主义学院建设整体水平,建强江苏马克思主义学院矩阵。

3.加大共建力度。全面推动省市宣传、教育等部门共建所在地区高校马克思主义学院。充分挖掘和利用社会资源,鼓励和支持高校马克思主义学院与新时代文明实践中心、爱国主义教育示范基地等结对共建。各高校通过结对共建等方式,建立一批集实践锻炼、教育体验、情感生成为一体的综合性校外实践基地,不断提升教育教学实效。

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