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交汇点报道苏州经贸学院导师制度实践取得良好成效

     时间:2021-12-31    浏览次数:

学生各项素质提升明显,苏州经贸学院导师制度实践取得良好成效

近日,澳门威尼娱人网站人文社科与旅游管理学院举行了2020级旅游管理专业学生座谈交流会,该专业导师杨文一一解答了同学们就专业课程、就业、专本、考研等方面提出的问题,取得了良好的育人效果。

会上,有同学提出目前的旅游管理专业课程要如何与传统旅游课程区分。杨文表示,现在旅游管理专业的五门核心课程,即《定制旅游POI分析》《定制旅游产品设计》《定制旅游销售》《定制旅游执行》和《定制旅游客户管理》,是根据旅游定制师这一岗位需要具备的五种能力而开设的,都是在企业实践中总结出来的,具有针对性和实用性。

针对学生们关于就业的疑惑,杨文介绍定制旅游是旅游行业未来的发展趋势,因此旅游定制师将会拥有广阔的就业前景,而且工资待遇比传统旅游岗位高很多。根据实地调研情况,旅游企业对旅游定制师的需求十分迫切,而这类人才的培养需要大量的时间和精力成本。因此,现在的课程改革就是为了将学生培养成市场需要的人才。

此外,杨文还就同学们关于专本与考研的问题进行了回答,表示专本不一定要转本专业,也可以转成其他的专业。他同时指出,人文社会与旅游管理学院过去不仅有学生考上硕士研究生,更有人成为博士研究生,希望大家都能心无旁骛朝着自己的梦想而努力。

据了解,苏州经贸学院近年来积极开展专业和学科改革,并在学生管理方面推行导师制,以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。通过这种制度,在老师和学生之间建立了一种“导学”关系,老师针对学生的个性差异因材施教,指导他们的思想、学习与生活。同时,导师制也可以充分发挥老师在育人中的主导作用,切实培养和提高学生的综合素质与研究创新能力,助力学生成长成人成才。

杨文介绍,每位学生进入苏州经贸学院后都会结对一名导师。学校要求导师对学生做到“五导”,即“思想先导”“专业引导”“学习指导”“心理疏导”“职业向导”。在校期间,每位学生都要学会一项技能、参加一个社团、参与一项比赛,以提升自己的综合素质。而导师在指导过程中有了一定的针对性,逐步发现每位学生的闪光点,培养他们的独特性,更好地满足社会多样化的需求。通过导师制的实践,学生各项素质都有了一定提高。导师制度实践取得良好成效(杨文)(来源:交汇点2021.12.24)

相关链接:交汇点

(人文旅游学院 撰稿:杨文;审核:徐进)

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